Comprendre le fonctionnement cognitif et émotionnel

 avant de chercher à le corriger

 Fatigue cognitive, difficultés attentionnelles, désorganisation, surcharge émotionnelle, comportements envahissants… 
 Certaines difficultés persistent malgré les stratégies mises en place et méritent d’être comprises en profondeur.

 Je propose des bilans fonctionnels et des accompagnements cliniques personnalisés, pour enfants, adolescents et   adultes, centrés sur la compréhension du fonctionnement cognitif, émotionnel et comportemental dans la vie quotidienne.

 À QUI S’ADRESSE L’ACCOMPAGNEMENT

 Pour qui ?

 Adultes

 J’accompagne des adultes confrontés notamment à :

• des difficultés attentionnelles, exécutives ou organisationnelles. Un bilan fonctionnel est réalisable.

• une fatigue cognitive et émotionnelle persistante

• un fonctionnement neuroatypique

• des répercussions cognitives liées à des problématiques médicales ou neurologiques

• des périodes de transition ou de réorganisation personnelle ou professionnelle

• la périménopause et la ménopause

 Lorsque les stratégies habituelles ne suffisent plus, l’objectif est de redonner de la lisibilité au fonctionnement, sans injonction à la performance.

 Enfants & adolescents

 Je réalise des bilans fonctionnels cognitifs et comportementaux pour des enfants et adolescents présentant par exemple :

• des difficultés attentionnelles ou de concentration

• une agitation ou une régulation émotionnelle fragile

• des difficultés scolaires, d’organisation ou de comportement

• un vécu d’anxiété, de surcharge ou de découragement

 BILAN ENFANT 

 Bilan fonctionnel enfant & adolescent

 Le bilan fonctionnel vise à comprendre le fonctionnement global de l’enfant dans son quotidien, au-delà des symptômes.

 Déroulement du bilan :

• 3 rendez-vous cliniques

  1. entretien avec les parents

  2. exploration clinique du fonctionnement de l’enfant

  3. restitution avec compte rendu écrit

 Objectifs du bilan :

• mettre du sens sur les difficultés rencontrées

• mieux comprendre les mécanismes attentionnels, émotionnels et comportementaux

• proposer des pistes d’ajustement concrètes, adaptées à l’enfant et à son environnement

 APPROCHE CLINIQUE 

 Une approche clinique et fonctionnelle

 Les bilans proposés sont des bilans fonctionnels cognitifs et comportementaux.

 Ils permettent :

• de comprendre comment la personne fonctionne au quotidien

• de donner du sens aux difficultés vécues

• d’identifier des ajustements réalistes et individualisés

⚠️ Les bilans et accompagnements proposés :

• ne permettent pas d’établir un diagnostic médical ou psychiatrique

• ne constituent pas des documents à usage institutionnel (MDPH, entreprise...)

 Ils s’inscrivent dans une démarche d’accompagnement complémentaire, sans substitution au suivi médical lorsque celui-ci est nécessaire.

 ACCOMPAGNEMENTS & OUTILS

 Des accompagnements sur mesure

 Selon les besoins et les objectifs définis ensemble, différents outils peuvent être intégrés à l’accompagnement :

• Neurofeedback / Biofeedback

• Hypnose thérapeutique

• Sophrologie

• Dispositifs immersifs

 Les outils ne sont jamais utilisés de manière systématique, mais lorsqu’ils soutiennent la compréhension et l’adaptation du fonctionnement.

 SENS DU TRAVAIL 

 Le sens de mon travail 

 Offrir un espace permettant :

• de comprendre ce qui se joue dans le fonctionnement

• de diminuer la culpabilité et l’auto-critique

• d’avancer sans suradaptation ni épuisement

Comprendre avant d’agir.
Ajuster plutôt que se contraindre.