Une expertise clinique construite dans la durée

Mon parcours s’inscrit dans une formation clinique universitaire solide, enrichie par une pratique de terrain et une formation continue régulière.
Au fil des années, mon activité s’est progressivement recentrée sur la compréhension du fonctionnement cognitif et émotionnel de l’adulte, notamment dans les contextes de transition, de fatigue cognitive et de vulnérabilités invisibles.

 Formation universitaire et clinique

Diplôme Universitaire de Neuropsychologie Clinique

Université de Caen – Faculté de Médecine (UFR Santé)

Formation centrée sur les troubles des fonctions cognitives et leur compréhension clinique tout au long de la vie :

• difficultés attentionnelles et exécutives,

• pathologies neurologiques (AVC, traumatismes crâniens, maladies neurodégénératives),

• troubles cognitifs acquis ou évolutifs.

Options suivies :

• Sémiologie et compréhension clinique des troubles cognitifs et des démences,

• Approches cognitives et comportementales (TCC).

Cette formation constitue le socle théorique et clinique de mon approche actuelle.

 Évaluation fonctionnelle et compréhension du fonctionnement

J’ai été formée à l’évaluation fonctionnelle des troubles cognitifs et attentionnels, notamment dans une perspective de compréhension globale du fonctionnement, sans visée diagnostique médicale.

Certifications :

• Pearson Clinical – outils d’exploration de l’attention et des fonctions exécutives
  (utilisés dans une logique clinique, non normative).

 Accompagnement des troubles neurologiques chez l’adulte

Accompagnement de la maladie de Parkinson

Faculté de Médecine de Rennes – Service de Neurologie

Formation dédiée à l’accompagnement des patients atteints de la maladie de Parkinson, sous la direction du Pr Marc Vérin (CHU de Rennes), avec une attention particulière portée aux dimensions cognitives, émotionnelles et adaptatives de la maladie.

Neurofeedback et biofeedback

Praticienne en Neurofeedback EEGq

Formation aux techniques d’évaluation fonctionnelle et d’entraînement par neurofeedback EEGq.
Accréditation BCIA (Biofeedback Certification International Alliance) – Institut Neurosens, Montréal.

Le neurofeedback est utilisé comme outil d’accompagnement ciblé, intégré dans une réflexion clinique globale, sans protocole standardisé.

 Approches psychocorporelles intégratives

Je suis également formée à des approches visant la régulation émotionnelle et physiologique, utilisées lorsque cela est pertinent :

• Sophrologie

• Hypnose Ericksonienne

• Cohérence cardiaque (Dr David O’Hare)

Ces outils ne constituent pas une finalité, mais un soutien possible à la compréhension et à l’ajustement du fonctionnement.

 À propos de l’enfance et de l’adolescence

Une partie de mon parcours inclut des formations orientées vers l’enfance et l’adolescence (guidance parentale, sophrologie ludique, troubles neurodéveloppementaux).

Ces compétences ont nourri ma compréhension développementale, mais je n’interviens plus auprès des enfants et des adolescents pour la partie accompagnement. Uniquement pour la partie Bilan.
Mon activité d'accompagnement est désormais exclusivement orientée vers l’adulte.

 Positionnement actuel

Aujourd’hui, mon expertise repose sur :

• la compréhension du fonctionnement cognitif et émotionnel de l’adulte,

• les neuroatypies,

• la fatigue cognitive et émotionnelle,

• les périodes de transition (personnelles, professionnelles, médicales ou hormonales).

Mon approche est clinique, non normative, non diagnostique, et s’inscrit dans une logique de complémentarité avec le suivi médical lorsqu’il existe.

En synthèse

Une formation solide.
Une pratique affinée par l’expérience.
Un positionnement clair, adulte, et respectueux du fonctionnement.